Tulpengekte Aula
-
AuteurMike Dash
- Uitgeverij-
- Jaar-
In 'Tulpengekte Aula' van Mike Dash wordt de fascinerende geschiedenis van de tulpenmanie in het zeventiende-eeuwse Nederland op meeslepende wijze beschreven. Dit boek duikt diep in de economische en sociale aspecten van deze eerste geregistreerde speculatieve zeepbel, waarbij tulpenbollen op een gegeven moment meer waard werden dan huizen. Dash begint met de oorsprong van de tulp in het Ottomaanse Rijk en volgt haar reis naar Europa, waar ze al snel een statussymbool werd onder de rijke elite. De auteur legt gedetailleerd uit hoe de vraag naar zeldzame, veelkleurige tulpen explodeerde, wat leidde tot een ongekende handelswoede op beurzen en in kroegen. Hij beschrijft de complexe marktdynamiek, inclusief de rol van futurescontracten en de opkomst van speculanten die fortuinen wonnen en verloren. Dash benadrukt de menselijke psychologie achter de gekte, met verhalen over gewone burgers die hun spaargelden riskeerden in de hoop op snelle winst. Het boek onderzoekt ook de gevolgen van de ineenstorting in 1637, toen de bubbel barstte en veel investeerders geruïneerd achterbleven, wat leidde tot juridische geschillen en economische onrust. Door gebruik te maken van archiefmateriaal en historische bronnen biedt Dash een nauwkeurig en levendig verslag dat de lezer meeneemt naar de hoogtijdagen van de tulpenhandel. Hij plaatst de gebeurtenissen in een bredere context van financiële geschiedenis, waardoor het boek relevant blijft voor moderne lezers die geïnteresseerd zijn in economische crises. Met zijn toegankelijke schrijfstijl en rijke details is 'Tulpengekte Aula' een essentieel werk voor iedereen die meer wil weten over deze iconische periode. Het boek belicht niet alleen de feiten, maar ook de culturele impact van de tulp op de Nederlandse samenleving, waardoor het een veelzijdige en boeiende leeservaring biedt die zowel educatief als vermakelijk is.
Beschikbare exemplaren
Hier en daar wat markeringen met potlood. Naam op voorblad. Verder is het boek in prima staat.